省教育技术中心召开9月份集体学习会

   

   

  9月10日,浙江省教育技术中心9月份集体学习会在10楼视频会议室召开。

  会上,首都师范大学教授王陆作了《大数据的教育应用——以教师在线实践社区COP为例》的专题讲座。王陆围绕如何收集课程中的大数据、如何分析课堂中的大数据和基于大数据的知识管理等3个方面,并结合丰富的实践案例,详细阐述了在线实践社区COP在中小学课堂教学中的应用情况、所取得的成效以及对中小学教学的改进建议。

  中央电教馆研究部主任黄天元交流了近年来研究部关于课题研究、现代教育技术实验学校、中小学专业委员会等工作的开展情况。针对下一步工作的开展,他指出,要从《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》出发,研究信息技术怎样与教育教学相融合,在工作中要突出应用、机制创新;要做好基础教育信息化发展报告,促进基础教育信息化的可持续发展;要加强教育技术课题研究,加强教师培训与交流,促进教师专业发展;要开展中小学专业委员会工作和百所数字校园示范校建设项目,抓好示范校建设的课题研究工作,并在全国范围内形成几个有代表性的综合解决方案。

  教育部基础教育二司技术装备处处长乔玉全作了《中国启动新一轮课程改革——深入、全面、综合和系统》的专题报告。乔玉全阐述了全面深化课程改革,落实立德树人的根本任务的重大意义、基本原则和主要任务。他强调,落实立德树人的根本任务的总体要求,要着力推进关键领域和主要环节改革,具体包括研究制订学生发展核心素养体系和学业质量标准;修订课程方案和课程标准;编写、修订高校和中小学相关学科教材;改进学科教学的育人功能;加强考试招生和评价的育人导向;实施研究基地建设计划;整合和利用优质教育教学资源;加强课程实施管理。他指出,要强化组织领导,加强条件保障,健全奖励机制,切实加强课程改革的组织保障。

  通过本次学习会,使参会人员进一步更新了观念,深化了对促进信息技术与教育教学深度融合的认识,增强了以教育信息化带动教育现代化的机遇意识、紧迫意识和责任意识。

  省教育技术中心干部职工,省教育厅教研室部分领导、专家共70余人参加学习会。

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