把脉精准、指导到位、效果明显

  ----北师大从化区教师专业化发展实验区工作总结报告会

  2013年1月,从化区教育局与北京师范大学签订合作协议,创建北师大教师专业化发展实验区,并确立了从化中学、从化七中、希贤小学三所学校为北师大基础教育实验学校。自2013年3月开展北师大从化区教师专业化发展实验区项目以来,北师大教育培训中心累计派出教育专家、高校教授、知名校长、中小学特级教师、高级教师、以及优秀班主任和心理健康教育专家共334人次入校“陪伴研修”,累计天数904天、3624课时,帮助学校加强教育教学管理,提高办学质量,培养优秀教师,创新人才培养模式,提炼学校特色,诠释学校文化,辐射全区,最终推动整个实验区的教育实现跨越式发展。

  9月16日上午,北师大与从化区教育局召开从化区教师专业化发展实验区工作总结报告会。北京师范大学教育培训中心主任郭庆、北京师范大学培训中心执行主任肖卫国、北京师范大学教育培训中心副主任甄胜利等6人;广州市教育局局长屈哨兵、副局长吴强;从化区政府区长蔡澍、副区长卢凤萍;从化区教育局局长罗树人及广州市教育局、从化区教育局有关负责人参加了总结报告会。

  会上,北京师范大学教育培训中心学校部主任周月对实验区的建设情况和成果进行了汇报及展示。实验校代表从化中学邱榕基校长进行了发言。罗树人同志高度概括了三年来与北师大合作的感受,就是把脉精准、指导到位、效果明显。郭庆同志强调北师大作为我国师范院校的最高学府,践行共建合作、协同发展、服务地方的宗旨,把北师大、北京,乃至国际的优质教育资源吸引到地方,实现地方教育的优质均衡发展。

  蔡澍同志高度评价了三年的合作成效,就是用心负责、专业系统、开放包容、务实有效。同时要求:一是区教育局、学校要认真学习北师大对我区建设教师专业化发展实验区教育教学支持工作的总结。要特别重视教师、学生的心理健康问题;重视学生的行为习惯问题;重视教师的创造性问题。二是我区与北师大的合作要继续干、抓紧干、更好地干,借此机会促使我区教育再上一个台阶。三是希望广州市教育局加大关心支持我区教育的力度。

  最后,屈哨兵同志充分肯定了我区与北师大合作的做法,指出这是一次成功的教师专业化发展实验区工作,是一个值得推广的教师专业化发展模式,并要求在做好教师专业化发展工作中要做到四个明白:一是要明白成绩。通过几年的合作,从数据上、对比上看出我区教师专业化发展有了明显的成效。二是要明白差距。我区教师专业发展与全国平均水平差距不大,但与全国发达地区的水平相比还有差距,作为广州市的一个区,我们要与先进地区例如上海、天津等的平均水平进行对比。三是要明白优势。优势一,从化撤市设区,整个地位和优势比以往都有不同;优势二,广州市委、从化区委对教育的重视;优势三,北师大的资源优势。这三个优势将是从化区教育更上一个台阶的有利保障。四是要明白目标,无论改善学校条件,还是提高教师发展水平,最终的目标就是努力办好人民满意的教育。

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